Luego de presentar el terreno y estudiar los casos análogos pasamos a la aproximación de ideas con bocetos y esquemas de como funcionara el proyecto ya dentro del terreno.
UBICACIÓN DEL PROYECTO DENTRO DEL TERRENO
ANÁLISIS DE VISTAS
ANÁLISIS DE VIENTOS Y SOLEAMIENTO
Gracias al análisis de los casos análogos también pudimos obtener un listado de necesidades (con áreas definidas tanto para la escuela de arte como para la galería), para así poder continuar ya con los esquemas conceptuales que justificaran la forma y sobre todo definirán la función de mi propuesta.
PROGRAMA DE NECESIDADES (ESCUELA DE ARTE)
PROGRAMA DE NECESIDADES (GALERÍA)
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